勇擔時代使命，在奮斗中書寫青春華章去九宮格會議室（新時代畫卷）_中國網
數據來源：人力資源和社會保障部
習近平總書記強調，“希望廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏”“希望全國廣大高校畢業生志存高遠、腳踏實地，不畏艱難險阻，勇擔時代使命”。
在奮斗中書寫青春華章，在奉獻中成就事業。2006年“三支一扶”計劃開展以來，50多萬名高校畢業生扎根鄉村，開展支教、支農、支醫等服務。2024年，“三支一扶”計劃擬招募3.44萬名高校畢業生到基層開展相關服務。
帶領山區孩子走出大山，成就精彩人生；向農民傳授農業技能，助力增收致富；為村民看診送藥，守護村民健康……在鄉村的廣闊舞臺上，參加“三支一扶”計劃的青年大有可為、大有作為。本期視覺版聚焦幾位參加“三支一扶”計劃的青年，感受他們身上的青春個人空間與活力，記錄他們服務鄉親、助力鄉村全面振興的故事。
——編 者
支教
湖北省麻城市第四初級中學福田河校區支教工作者甘旭——
“始終把學生放在第一位”
本報記者 吳 君
“加油，帶球跑起來！”下午兩點半，湖北省麻城市第四初級中學福田河校區足球場上，甘旭大聲喊著訓練口令，學生們靈活地帶球，繞著黃色的訓練標志往返跑動……
2009年7月，甘旭從武漢體育學院畢業后，選擇回到母校——麻城市第四初級中學福田河校區支教。
麻城市第四初級中學福田河校區是一所位于大山深處的農村學校。最初，學校的師資力量不足，一些體育私密空間課程很難開展。甘旭說：“在支教中，我發現有不少學生喜愛足球，可又缺乏專業的足球訓練，足球技能基礎相對薄弱。”于是，甘旭根據學校場地開闊的情況，建議學校開設足球課程，同時主動兼任全鎮各學校足球教師，不斷到各個學校開展訓練和講課。
“選擇了大山，就不能怕吃苦，要腳踏實地工作，始終把學生放在第一位。”甘旭說。十幾年來，在他擔任班主任的班級里，有60多名學生最終走出了大山，邁向更廣闊的天地。
支醫
云南省曲靖市羅平縣老廠鄉衛生院支醫群體——
“用心守護鄉親們的健康”
本報記者 楊文明
“說是衛生院，其實更像小診所。”憶及過去，時租云南省曲靖市羅平縣老廠鄉衛生院的老醫生們感嘆：沒有“三支一扶”的年輕人，就沒有老廠鄉衛生院如今的變化。
2010年9月，支醫人員龔小艷的到來，讓衛生院有了新面貌。她不僅能進行基本檢查，還幫助衛生院引進新設備、開設新科室。
不只龔小艷，2010年以來，累交流計有14名“三支一扶”人員來到衛生院參與支醫服務，他們踏實肯干、活力滿滿，用知識救治病患，靠努力收獲信任。
作為支醫人員，衛生院辦公室主任張葉英2018年來到衛生院后就一直扎根于此。“用心守護鄉親們的健康，這本身就是一種幸福。”張葉英說。如今，老廠鄉衛生院幾乎每個科室里都能看到支醫人員的身影。看病之余，他們走鄉串戶巡診，守護村民健康。
近3年來，衛生院的年平均門診人次約5.5萬人，平均每年收治住院患者1000余人次。現在說起衛生院，有鄉親豎起了大拇指：過去看病得去縣城，如今家門口就能看病！
支農
吉林省松原市毛都站鎮支農工作者汪宏宇——
“把農技送到群眾身邊”
本報記者 劉以晴
吉林省松原市寧江區毛都站鎮的田野上，一排排水稻秧苗青青個人空間，腳蹬膠靴、戴著眼鏡的支農工作者汪宏宇蹲下身子，向村民講解水稻種植的技術細節，仔細檢查著田里秧苗情況。“這都是前幾天剛栽種的水稻秧苗，長得挺硬實。”汪宏宇說。
2021年，從小在城里長大的汪宏宇選擇了毛都站鎮的支農崗位。整治“地趴糧”、組織建立科學儲糧宣傳隊伍、搭建鋼管玉米棧子和玉米網囤……參加支農工作以來，汪宏宇始終注重采用科學方法，助力農業生產提質增效。
檢查結束，吃過午飯，汪宏宇又到村里的消防站給志愿者做培訓。“咋看滅火器壓力夠不夠？指針在綠色范圍內就說明交流可以使用。”汪宏宇細致地指導村民操作消防設施。從育苗插秧到種菜除蟲，從安全科普到村路檢修，漸漸地，“哪有活到哪”的汪宏宇成了鄉親們口中的“干活好手”。
“廣闊田野，大有作為。”支農3年，汪宏宇總結，“如今的我更知道怎樣做好農業生產、知道鄉親們想要啥，未來，我要繼續扎根基層，把農技送到群眾身邊。”
幫扶鄉村振興
甘肅省定西市新林村幫扶鄉村振興基層工作者陳果——
“做一名問不倒的政策宣講員”
本報記者 趙帥杰
車行盤山公路，繞過不知幾個彎，甘肅省定西市渭源縣清源鎮新林村才漸漸出現在眼前……全村近500戶人家、1900多口人，分散居住在被梯田分割的山谷或山腰間，相距最遠的兩個村社有4公里多。蜿蜒的山路，00后陳果幾乎每天都要走上幾趟。
2022小樹屋年，從蘭州一所高校畢業的陳果選擇回到家鄉渭源，通過參加甘肅省“三支一扶”計劃，成為一名幫扶鄉村振興基層工作者。“剛開始時，我一度感到焦慮。”陳果說。利用空閑時間，她請教同事、查閱資料，邊學邊干，前后花費3個多月時間，總算理順了各項工作。
今年，為了做好新林村危房改造、產業發展等多項政策的宣傳闡釋工作，陳果白天走訪入戶，解答村民疑問，晚上認真研讀政策內容。“遇上不懂的便記下來，第二天趕緊了解清楚。”陳果說，“要做一名問不倒的政策宣講員。”
“既然選擇了基層，家教就要努力練就本領。”陳果說，“未來，我將繼續全心全意為鄉村全面振興貢獻青春力量。”
